Test Çöz
Paragrafta Konu ve Ana Düşünce Testi | Online Test Çöz
Bu sayfamızdan TYT Türkçe dersinin konusu olan Paragrafta Konu ve Ana Düşünce testini çözebilirsiniz. Test sonuçlarını bizimle yorum bölümünden paylaşmayı unutmayın 🙂
Daha fazla paragrafta anlam ve diğer konular hakkında test çözmek isterseniz aşağıdaki butonlara tıklayabilirsiniz.
Paragrafta Konu ve Ana Düşünce Testi
Tebrikler - Paragrafta Konu ve Ana Düşünce Testi testini başarıyla tamamladın.%%TOTAL%% sorudan %%SCORE%% doğru, %%WRONG_ANSWERS%% yanlış yaptın. Bence %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Şimdiye kadar sürdürdüğümüz, kalıplaşmış, sıradan ve yüzeysel tarih anlayışını terk etmek zorundayız. Geçmişi çok yönlü, bilimsel verilerin ışığı altında inceleyerek geleceğe yönelik yorumların yapılabildiği bir tarih anlayışını yaygınlaştırmalıyız. Tarih, sadece geçmişin öyküsü olarak algılanırsa, onun bir sıralamadan başka değeri kalmaz. Ne toplumsal gelişimi ne de bireysel yaşamın etkinliklerini anlatabilir. İleriye dönük yararlar sağlayamaz. Tarihi, devamlılığı olan bir düşünce süreci olarak ele almazsak, onun sadece anlamını değil, varlık nedenini de yitiririz.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?
Tarihin varoluş sebepleri | |
Tarihin nasıl ele alınması gerektiği | |
Tarihin geleceğe faydaları | |
Tarihin toplumsal gelişime etkileri | |
Öykü ve tarihin ortak yönleri |
Soru 2 |
Doğup büyüdüğüm topraklardan ayrı kalmak gerçekten büyük bir hüzün veriyor bana. Bu duygu zamanla içimde yumaklaşıyor, düğümleniyor, ağırlaşıyor. An geliyor ki bu duyguyu artık taşıyamayacağımı düşünüyorum. Sevdiğim bir insanı son yolculuğuna uğurlayamamak, günbatımlarını istediğim yerde yaşayamamak, tanık olmak istediklerimin tanığı olamamak dokunuyor bana. Bu hüzün; bakışıma, izlenimlerime dolayısıyla anlatımıma yansıyor.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
Geleneklerine uygun bir yaşamının olmamasından | |
Yapıtlarında üslubunun değişmesinden | |
Yurdundan uzakta yaşamasının onu derinden etkilemesinden | |
Anılardaki güzellikleri yaşama olanağı bulamayışından | |
Duyarlılığının, yaratıcılığını engellediğinden |
Soru 3 |
Çevirmenin asıl görevi, çeviri yaptığı yazar hakkında öncelikle bol miktarda bilgi toplamaktır. Çevirmen eğer bilgi toplamadan çeviri yapmaya kalkışırsa çeviri yapacağı dil ile çevireceği yazar arasında bağlantı kurmakta zorlanacaktır. Çevirmen, çevireceği yazarın nasıl giyindiğini, kimlerle dolaştığını, hangi çevrelerde yer aldığını, siyasi bakışının ne olduğunu, konuşma düzeninin ritmini öğrenmelidir. Eğer varsa, fotoğraflarını inceledikten sonra çevirisine başlamalıdır.
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Çevirmen, çeviri yapacağı dili iyi bilmelidir. | |
Çevirmen, aynı düşünceyi paylaştığı yazarların eserlerini çevirmelidir. | |
Çevirmen, yapıtını çevireceği yazarı her yönden iyi tanımalıdır. | |
Çevirmenlik, yazarlıktan bile zor bir meslektir. | |
Başarılı olmak isteyen çevirmenin eğitim düzeyi yüksek olmalıdır. |
Soru 4 |
Ben yazarlığa, helikopterle dağın zirvesine bırakılıp dağı tanımaya çalışan bir dağcı gibi başladım. Dağın eteklerinde bırakılıp dağı tanıyarak zirveye çıkan bir yazar olmaktı amacım. Fakat bu olmadı. Yazarlığın acılarını çok fazla tatmadan bir noktaya geldim. Bu da bir süre sonra unutulup gitmeme neden oldu. Halbuki bir yılan gibi dağın zirvesine sürüne sürüne çıkmayı çok isterdim.
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine varılabilir?
Bu parçadan aşağıdaki genellemelerden hangisine varılabilir?
Kişiler hedeflerine kolay yollardan da ulaşabilmektedir. | |
Güçlüklerle başa çıkılarak ulaşılan başarılar sanatçıları ölümsüz kılar. | |
Kişilerin başarılı olmalarında çevrenin büyük etkisi vardır. | |
İnsanların bir yere nasıl geldikleri değil, nerede oldukları önemlidir. | |
Bir sanatçı, ancak kendine özgü yeteneklerle başarıyı yakalayabilir. |
Soru 5 |
Bir sanat eserinin yaşamasında dilinin elbette büyük payı vardır. Ama eski dille yazıldıkları halde yaşayan eserler yok mu? Yeni dille yazıldığı halde okunmayanlara ne demeli? Divan şairi bize niçin günümüzün bazı genç şairlerinden daha canlı ve yakın geliyor? Bir yazının sanat değeri varsa, sözlük yardımı ile de olsa okunur; ölmez bir türlü, içte yaşar.
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Yazınımızda okunmayan şairler her zaman vardır. | |
Divan şairleri, kalıcılığı yakalamada günümüz şairlerine örnek olmuştur. | |
Üslup, sanat eserine değer katan tek ölçüttür. | |
Yazın değeri taşıyan yapıtlar, dili ağır bile olsa kalıcılığı yakalar. | |
Sade bir dille yazılan yapıtlar, ölümsüzlüğü yakalar. |
Soru 6 |
Çocuk romanları yazmayı öğrenmeliyiz. Özellikle okumayı henüz sökmüş ve edebi kurgunun tadına yetişkinlerin yardımıyla ulaşmış olan çocuklar için aynı lezzeti kendi kendilerine keşfetmek kadar sihirli bir şey olamaz. Çocuklar için yazdığımız kitaplarda genel olarak düştüğümüz hata, onların bu hazzı yaşamaya olan ihtiyaçlarını göz ardı edip, eğitilmeye olan ihtiyaçlarını öne çıkarma eğiliminde olmamızdır.
Bu parçada yazarın vurgulamak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçada yazarın vurgulamak istediği düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
Çocuklar için yazılmış romanlarımız sayıca yeterli değildir. | |
Çocuk romanlarında öğretme kaygısı, eserin yapısal lezzetini tatmak isteyen anlayışın önüne geçmemelidir. | |
Çocuklara kitap okuma zevkini ancak yetişkinler verebilir. | |
Eğitim kurumları, işlevlerini yeterince yerine getirememektedir. | |
Çocuklara küçük yaşta okuma alışkanlığı kazandırılmalıdır. |
Soru 7 |
(I) Şiirimize, Şinasi, Ziya Paşa, Namık Kemal ile şairin düşüncelerini şiirlerle yayma geleneği girer. (II) Daha sonra Abdülhak Hamit, oyunlarında şiirden yararlanır. (III) Tevfik Fikret ve Mehmet Akif'te ise şiir, salt toplumsal sorunların dile getirilmesi için elverişli bir söz sanatıdır artık. (IV) Kimse büsbütün haksız diyemez bu anlayışa. (V) Elbette şairin de benimsediği düşünceler, inançlar olacaktır. (VI) Öyleyse bir şairin, düşüncelerini yaşanılır duruma getirmek için şiiri bir araç olarak kullanması çok doğaldır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, anlatılmak istenen düşünceyi içeren en genel yargıdır?
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisi, anlatılmak istenen düşünceyi içeren en genel yargıdır?
V. | |
IV. | |
VI. | |
III. | |
II. |
Soru 8 |
Bir şiirdeki anlam kapalılığı hata olmak şöyle dursun, tersine şiirin güzelliği bakımından çok önemli ve gerekli bir şeydir. Üsluptaki köreltici açıklık, şiirin hayal dünyasında kendi dünyasını kuran okuyucuya hiçbir şey bırakmamaktadır. O zaman şair, en büyük yardımcısını, okuyucunun ruhundan gelecek yardımı, kaybetmiş olur. Sanat eserinin en büyük hedefi, okuyucuyu kendine bağlamaktır. Bunu başaramayan bir eserin diğer tüm güzel yönleri onu sanat eseri yapamaz. Okuyucu, eserde kendinin tamamlayacağı bir yer bulamazsa o eserden sıkılır, zevk almaz.
Bu parçada, aşağıdaki görüşlerden hangisi vurgulanmaktadır?
Bu parçada, aşağıdaki görüşlerden hangisi vurgulanmaktadır?
Okuyucunun, bir sanat eserinde gerçekleri araması gerektiği | |
Şiirde anlam kapalılığının kusur sayılmaması ve şiiri okuyucuyunun tamamlaması gerektiği | |
Şiirin, okuyucunun ruhuna seslendiği ölçüde başarılı sayılacağı | |
Şiirin anlaşılır olmasının okuyucuya kolaylık sağladığı | |
Şairin, şiirde kendi duygularına yer vermeyip okuyucularının ruh dünyasını işlemesi gerektiği |
Soru 9 |
Albert Camus'nün: "Aslında savaş içimizdedir." dediği gibi, savaş gerçekten içimizde ve biz o savaşı her an yaşıyoruz. O içimizdeki savaş zaten dışımızdaki savaşları, kavgaları oluşturmuyor mu? İçimizdeki çatışmalar ve bunalımlar dışımızdaki çatışma ve bunalımlara neden olmuyor mu? İçimizde barındırdığımız kurt, dışımıza adeta canavarlaşmış ·olarak yansırken oturduğumuz zemini, soluduğumuz havayı, içinde yaşadığımız doğayı yok ediyor. Kendi kendini yok ediş değil de nedir bunun adı?
Bu parçada anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
Bu parçada anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
Savaşlar, insanları hem sosyal hem psikolojik olarak olumsuz etkilemektedir. | |
İnsan, savaşlarla sadece karşısındakine değil; kendisine de zarar vermektedir. | |
Doğayı yok eden aslında insanın kendisidir. | |
Savaşlar sonunda kaybeden hep insanlık olmuştur. | |
Yaşamdaki olumsuzlukların temelinde insanın iç dünyasındaki olumsuzluklar yatmaktadır. |
Soru 10 |
Bizde eleştiri henüz olgunlaşmadığı için birçok yazar eleştirmenliğe de el atmış. İyi roman yazmakla, iyi şiir yazmakla iyi eleştirmen olacaklarını sanıyorlar. Oysa bunlar çok farklı şeyler. Her yazar, bir eleştirmen olmadığı gibi her eleştirmen de bir yazar değildir. Bunu böyle bilip gerçek eleştirmenler çıkaracağımız zamana kadar, korkarım bu durum böyle sürüp gidecek.
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
Bu parçada yazar aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?
Farklı türlerde nitelikli yazınsal yapıt veren kişilerin kendini eleştirmenlik yapabilecek sanmasından | |
Eleştirmenlik mesleğine yazarların ilgi göstermemelerinden | |
Eleştirmenlerin kavram kargaşası oluşturmasından | |
Ünlü yazarlarımızın genç eleştirmenlere destek vermemelerinden | |
Eleştirmenlerin iyi birer yazar olamamalarından |
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
10 tamamladınız.
10 da 10 ✅
çok kolay
Benim 1 yanlış çıktı
sorular kolay geldi
sorular çok eğlenceli ve güzel 1 yanlışım çıktı.